Пловдивска учителка успява да откъсне десетки ученици от екраните и да ги запали по пешеходния туризъм . Чрез създадения от нея младежки клуб всяко излизане сред природата се превръща едновременно в урок по история, география, ориентиране и здравословен начин на живот, разказва „Марица“.
Елеонора Янчева е старши учител по математика, предприемачество и икономика в СУ „Никола Вапцаров“.
Именно любовта ѝ към планината я вдъхновява през 2022 г. да създаде Младежкия туристически клуб „Алеко“ към туристическо дружество „Еделвайс“.
Ученици от 8. до 12. клас опознават България пеша
В клуба участват младежи от 8. до 12. клас, които по време на организираните преходи посещават природни, културни и исторически забележителности в Южна България.
Целта не е просто учениците да се движат повече и да прекарват време на чист въздух. Всеки маршрут е подбран така, че да бъде свързан с определена историческа личност, важно събитие или любопитен природен обект.
.jpg)
Снимка: БЛИЦ
Така знанията от учебниците оживяват пред очите на децата. Те не просто четат за определено място, а стигат до него пеша, разглеждат го и научават историята му на място.
Телефоните се използват за навигация, а не за забавление
Една от най-важните идеи на клуба е технологиите да не бъдат напълно забранявани, а да се използват практично.
По време на преходите телефоните служат като GPS устройства, крачкомери и средство за търсене на информация за посетените места. Така учениците разбират, че мобилните устройства могат да бъдат полезен инструмент, а не само източник на забавление и разсейване.
Този подход помага на младежите да развиват умения за ориентиране, работа с карта и планиране на маршрут.
По стъпките на Левски и Алеко Константинов
Сред маршрутите, които участниците в клуба вече са изминали, са преходи до Хисаря, параклисите край Устина и Белащица, Мулдавския манастир и землянката на Васил Левски.
Организирани са и поклонения, посветени на Апостола на свободата и на Алеко Константинов.
По този начин планинският туризъм се съчетава с опознаването на националната история и културната памет. За учениците посещението на подобни места се превръща в преживяване, което трудно може да бъде пресъздадено в класната стая.
Най-голямата промяна настъпва на връщане
По думите на Елеонора Янчева една от най-ценните промени в поведението на учениците се забелязва след края на походите.
Докато в началото на пътуването много от тях са съсредоточени в телефоните си, на връщане вече разговарят помежду си. Обсъждат видяното, споделят впечатления и започват да планират следващите маршрути.
Така преходите не само подобряват физическата им активност, но и насърчават общуването, работата в екип и създаването на приятелства.
Стотици километри и десетки запалени младежи
За четирите години от създаването на клуба десетки ученици са изминали стотици километри пеша.
Част от тях продължават да се занимават с туризъм и след завършването на училище. Някои се присъединяват към туристически дружества в различни части на страната и запазват връзката си с планината.
Това показва, че инициативата има дългосрочен ефект и не приключва с един поход или една учебна година.
Урок извън класната стая
Работата на Елеонора Янчева доказва, че образованието може да излезе извън стените на училището.
В планината учениците учат как да се подготвят за маршрут, как да разпределят силите си и как да помагат на останалите. Те развиват дисциплина, самостоятелност и уважение към природата.
В същото време опознават исторически места, за които иначе вероятно биха прочели само няколко реда в учебника.
Пример как технологиите и природата могат да вървят заедно
Инициативата не противопоставя изкуствения интелект и технологиите на движението и живота сред природата.
Напротив, тя показва как дигиталните инструменти могат да бъдат използвани разумно и с конкретна цел. Телефонът остава в ръката на ученика, но вече служи за навигация, измерване на разстояние и откриване на нови знания.
Така младите хора постепенно осъзнават, че интересният свят не се намира само на екрана.
Планината като учител
Всеки преход поставя учениците в различни ситуации. Понякога трябва да се справят с умора, промяна на времето или по-труден участък от маршрута.
Тези преживявания ги учат на постоянство и отговорност. Те виждат пряката връзка между подготовката, усилието и достигането до крайната цел.
Планината се превръща в своеобразна класна стая, в която уроците са практични и остават за цял живот.
Историята на Елеонора Янчева и Младежкия туристически клуб „Алеко“ е пример как един отдаден преподавател може да промени навиците на своите ученици. Благодарение на нейната инициатива десетки младежи откриват не само красотата на българската природа, но и удоволствието от движението, общуването и ученето чрез преживяване.
