Тазгодишните държавни зрелостни изпити донесоха повод за гордост на ученици, учители и родители. От Министерството на образованието и науката отчетоха най-високите резултати на матурите от въвеждането им през 2008 година досега.
Сред отличниците е 18-годишната Кристиана Димитрова от Хасково, която успя да постигне впечатляващото постижение – две пълни шестици на матурите.
„Всичко се постига с постоянство“
Абитуриентката от Езикова гимназия „Проф.
„Винаги съм полагала постоянни усилия. Това не се случва за месец или два. През всичките години работихме заедно с моите учители и вярвам, че с постоянство всичко може да бъде постигнато“, споделя тя.
Мечтае да учи в Германия, но да се върне в България
Кристиана планира да продължи образованието си в Германия, където иска да изучава дентална медицина в град Хайделберг.
Въпреки желанието си да натрупа опит в чужбина, младото момиче е решено един ден да се върне в България.
„Образованието в чужбина дава възможност за личностно развитие и среща с различни култури. Но бих искала да се върна и да работя в родината си“, казва тя.
Четирима ученици с по две пълни шестици
Повод за гордост има и цялата хасковска езикова гимназия.
Общо четирима зрелостници са постигнали максимален резултат и на двата държавни зрелостни изпита.
Средният успех на 180-те ученици по български език и литература е 5,22, което е с 30 стотни по-високо спрямо миналата година.
Според ръководството на училището добрите резултати са плод на постоянна работа, анализи, пробни изпити и внимателно проследяване на подготовката на учениците.
Най-висок среден резултат в историята на матурите
От Министерството на образованието също отчетоха сериозен напредък.
Заместник-министърът на образованието Таня Панчева съобщи, че средният резултат тази година достига 60 точки.
Това е с повече от две точки над резултата от миналата година и е най-високият резултат от началото на провеждането на държавните зрелостни изпити.
„Това показва, че мерките в образователната система дават резултат“, подчерта Панчева.
Данните дават надежда, че усилията на ученици и преподаватели започват все по-осезаемо да се отразяват върху качеството на образованието у нас.
