Случаят с 18-годишния Билгин Алишев от баташкото село Нова махала предизвика силен обществен отзвук, след като негови съученици излязоха на протест с послания, че сигналите му не са били чути навреме. След трагедията в училището настъпиха кадрови промени – директорът бе сменен, както и преподавателят по английски език.
Какво установява проверката
Образователното ведомство подчертава, че не се намесва в наказателното разследване, а проверява единствено действията на училището и спазването на вътрешните правила. Резултатите показват тревожна картина – между ученик и преподавател е съществувал личен конфликт, който с времето е прераснал в продължителен тормоз. Той се е проявявал чрез обиди, заплахи за слаби оценки, наказателни контролни и предупреждения, че младежът може да не бъде допуснат до зрелостни изпити.
Според проверяващите думата „страх“ се повтаря многократно в разговорите с ученици. Оказва се още, че в училището е била създадена комисия, която формално трябвало да предотвратява агресията, но на практика е използвана като инструмент за натиск.
Имало ли е сигнали
Писмени жалби не са открити, но са съществували устни оплаквания. При открит урок пред представители на образователната инспекция ученикът е заявил, че е обект на тормоз, без да получи подкрепа от съучениците си. Проверката установява и участие на втори преподавател в натиска над него.
Училището е знаело, че момчето посещава психолог извън учебното заведение. В самото училище обаче специалистът е бил на половин щат и реално е работил като ресурсен учител, което означава, че психологическата подкрепа е била по-скоро формална.
За характера на обидите
Сред събраната информация има данни и за хомофобска реплика, но тя не е определена като основна причина за конфликта. Според проверяващите по-скоро става дума за лични отношения, професионални грешки и липса на човешко отношение.
Какво следва
Докладът препоръчва дисциплинарна отговорност за замесените преподаватели. Според институциите доверието в образователната система може да се възстанови само ако подобни случаи бъдат разглеждани строго и без компромиси.
Трагедията в Нова махала поставя по-широк въпрос – не само за правилата в училище, но и за реакцията на общността, когато едно дете показва, че има нужда от помощ.
